家長都期望小朋友上學開開心心，但萬一在校園被同學排擠，又或遇上以強凌弱的同學，影響孩子上學的意欲。在新城知訊台節目《人仔細細》中，主持人黎莉與ABC Pathways負責人Bally 探討一宗個案，教大家練出「強大內心」應對欺負。
同學搬弄是非 影響朋輩關係
黎莉分享了一位朋友女兒的遭遇。女孩就讀小六年級期間，爸爸覺察到女兒受欺負。偶然聽到女兒與同學在Zoom通話時，其中一名女同學不僅多次取笑和作弄她，甚至故意截取她表情尷尬的畫面，並分享給其他同學看。
該名女同學還經常搬弄是非，比如煽動其他同學「她很壞，不要跟她玩」，導致越來越多孩子疏遠女兒。其中一名小朋友甚至因為害怕而選擇轉班。女孩的父親曾向學校投訴，但校方最多只能安排轉班，沒有解決根本問題。他建議女兒不要再與該名女同學來往，女兒卻表示不敢，因為如果不跟她玩，會令她生氣，就會變她欺負的目標。
放棄心儀中學 為逃避欺負者
後來，女兒心儀一所區內優秀的中學，卻發現那名女同學也申請了同一所學校，頓時感到非常憂慮。事實上，不僅是她，其他家長也擔心自己的孩子會與該女孩同校。最終，女兒獲派第二志願的中學，父親反而感到慶幸，因為終於能夠避開那個女童。
黎莉覺得朋友女兒不幸，「如果同學不跟你玩會不開心，然後又不可以不跟當事人玩，其他同學也不跟我玩，我就擔心沒有朋友。」Bally 說，成人社會也會面對類似情況，當中最重要的是孩子能否變得堅強、能否從中學習，並將經歷轉化為未來的自我保護能力。「這是一個真實的社會縮影，我相信每個學生在校園中都可能遇到類似情況，國際學校也不例外。但令人惋惜的是，這對父女最終因為害怕而選擇了逃避。」
人仔細細｜肩負起社會責任為有需要學童提供免費教學 按照學生能力編班因材施教
Bally進一步分析，這個案例中，該名女同學成為主導，其他人則處於被動。「我們應該反思：自己是否足夠強大去面對這樣的人？這個世界總會有人橫行霸道，是不是我投訴後學校不安排轉班，就沒有能力與他一班呢？難道就只能一味逃避？難道要讓一個人影響自己人生中每一個決定？」
分析欺負動機 建立強大內心
Bally 提出幾點建議來幫助孩子建立強大的內心。第一，幫助孩子分析欺負行為背後的動機——往往是因為自卑或缺乏自信。然後，分析給小朋友聽， 她的家人覺得這樣才是生存之道，而家長應教回正確價值觀。
第二，教導孩子選擇正確的社交圈子，遠離不值得交往的人。「例如他令到你的朋友不跟你玩，而那個人真的不跟你玩，這些朋友你都不值得交。她說女兒曾同樣面對這個問題，她跟女兒說：「你要記住，朋友可以有千千萬萬個，每個家人只有一個，你要很珍惜家人，但朋友沒有了不要緊，你現在學會的就是選人。」
第三，引導孩子明白「日久見人心」的道理，不必勉強自己與不善良的人做朋友，也無需害怕言語攻擊。她說昔日對女兒搬弄是非的同學，至今都沒有朋友。當孩子看透欺凌者背後的動機，如沒有自信、自大，孩子的心就會強大，他明白應該與怎麼的人相處。當孩子有自信，進入社會也能面對每一個問題，也不怕被人利用。
近朱者赤 篩選孩子朋友圈子
父母除了通過說話練出孩子的強大的心，還要向孩子表達自己關心和支持孩子。「最重要是有人支援她、相信她。」父母向孩子分享自己小時候也有經歷過，最重要是識對人。她特別提到「ABC友好家長校友會」，連繫了一眾畢業生，當他們在學校面對不開心的事情，也有一群好朋友支持，大家定期舉辦活動，互相分享。她再三叮囑，物以類聚，「你的朋友是什麼人，你就變成什麼人，父母一定要從小就要幫孩子找對的朋友圈子。」
說回以上例子，Bally不認為這是欺凌，解釋欺凌是一強一弱，長期在言語和身體上羞辱或傷害，而以上個案例偏向排擠和欺負。
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圖片：freepik
撰文：周僖婷
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