談及女兒的學業表現,Hailey在小一時就讀一所傳統名校,但她的中文能力並不理想。「她的一年級中文成績一直都不合格,所以每次考試後我都需要前往學校與老師會面。這讓我感到有些沮喪,因為我看到Hailey每次都在進步,但老師似乎無法意識到她所付出的努力,而只是用成績來評斷。」

難抵學業壓力宜轉校
後來,她為女兒找了一位補習老師,Hailey在讀二年級時,中文成績已經達到八十幾分。然而,當與老師交談時,老師卻形容這個分數依然是一般水平,因為其他同學的成績都在90多分。Hailey在這兩年內承受了巨大的壓力,出現了壓力疹、情緒緊張、不願上學和哭泣等情況。與Bally商量後,她決定將Hailey轉到一所國際學校就讀三年級,以確保女兒的健康和快樂。
Bally認為,如果孩子的英文能力較強,但就讀傳統的中文學校未能發揮所長,那不如將他們轉到英文學校,這樣可以更好地培養孩子。Maggie也表示贊同,「如果她轉讀英文學校,她將會感到非常愉快,因為她可以使用她喜愛的語言學習。」
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圖片:freepik
撰文:周僖婷
責任編輯:侯聖樺
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