4. 記錄錯誤
發展年輕人的自我認識，特別是對錯誤的認識，既重要又具挑戰性。一種有效的方法是鼓勵學生記錄他們正確和錯誤的次數。這需要建立在適當的成功和平衡基礎上。通過簡單的記錄表，如打勾和叉或笑臉和哭臉，讓學生對自己的成功有一個積極的視覺呈現，並將錯誤放在上下文中考慮。
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發展年輕人的自我認識，特別是對錯誤的認識，既重要又具挑戰性。一種有效的方法是鼓勵學生記錄他們正確和錯誤的次數。這需要建立在適當的成功和平衡基礎上。通過簡單的記錄表，如打勾和叉或笑臉和哭臉，讓學生對自己的成功有一個積極的視覺呈現，並將錯誤放在上下文中考慮。
