最忌一種學習心態
她提到，K1或K2的孩子們在語文能力方面存在很大的差異，因此ABC Pathways通過評估學生的能力，進行分班，以縮小他們之間的差距。她以體質作比喻，說道：「每個人的體質都不同，所以配藥和補品也不同。因此，家長需要明白這個迷思，而我們的目標就是解答家長的問題。」
擊破名校迷思 升小面試報XX間最穩陣
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她提到，K1或K2的孩子們在語文能力方面存在很大的差異，因此ABC Pathways通過評估學生的能力，進行分班，以縮小他們之間的差距。她以體質作比喻，說道：「每個人的體質都不同，所以配藥和補品也不同。因此，家長需要明白這個迷思，而我們的目標就是解答家長的問題。」
