直資小學福建中學附屬學校（下稱福附）的課外活動多達70個，其中著力推動新興運動和表演藝術，為了培育體藝尖子，學校特別為學生作出彈性安排，例如學生在賽後可選擇Zoom上課、延遲交功課等等。徐區懿華校長（Eva校長）就希望透過課外活動培訓學生3大能力。兩位體藝尖子及其家長亦在《教育+校長室》現身說法，見証運動與藝術教育的影響力。
彼此達成共識 尊重孩子興趣
福附專注兩項新興運動，其中一個是軟式曲棍球（Floorball）。學校軟式曲棍球校隊及港隊的隊員，六年級學生曹子淳每天放課後就開始軟式曲棍球訓練，到4時15分回家吃晚飯，然後睡覺。
媽媽曹太表示因為學校在下午時候就讓學生開始做功課做校隊訓練，認為安排很好，「因為子淳回到家裡，不是很多功課要做，他吃完飯有空溫習，他在Floorball校隊訓練兩天，我覺得影響不是很大，反而他現在進了港隊，港隊訓練兩天，需要跟他安排好一點時間，可能他會少了自己的自由時間，有時間就要溫書，尤其他快要升中一了，希望兩者都可以兼顧到。」
曹太坦言曾掙扎兒子入港隊，因為兒子要升中學，很多東西要讀，但最後覺得這是一個很難得的機會，還有兒子真的很想參加，最後讓他去玩。他們跟他約法三章，要兒子安排好溫習時間、成績不要退步，她說到目前為止兒子維持了她心目中的要求。
子淳與軟式曲棍球結緣後變得好動，加緊練習時間，還會努力溫習。曹太見證了兒子變得成熟、自信心提高、肯服從指令、多了同理心、展現領袖才能，「讀書亦勤力了，可能他真的很怕沒得玩，所以真的用心去溫習書。」
校方為學生調整上課模式
福附除了軟式曲棍球外，還有70多個課外活動，校方會因應學生訓練情況，彈性調整上課模式及時間，Eva校長說：「我們雖然有那麼多活動，但是我們對孩子有一個限制 ，就是他一個星期不可以花多過三天在本校的活動，我們也希望孩子多方面發展，不要只玩一個活動。」
