福建中學附屬學校（下稱福附）其中一個特色是戲劇教育，大力發展表演藝術，徐區懿華校長（Eva校長）出席《教育+校長室》訪談節目時，與全球傑青兒歌天后李紫昕博士（Purple 姐姐）和節目主持人KK大談學校與「紫昕音樂世界」合作演出的經歷，如何培養孩子自律及團隊精神 。
因緣際會下認識和合作
福附Eva校長形容與Purple姐姐認識的過程微妙：「我第一間工作的學校是跟Purple姐姐的媽媽做同事，那時候我記得上體育課要教創作舞， 是用Purple姐姐的歌來教的 ，因為我很喜歡兒歌，我覺得兒歌很能夠幫助到小朋友樹立正確的價值觀，那時候還沒有對她有深刻認識，但久不久會在學校看到她經過，早幾年我們在一個教育活動的場合上經某一位校長介紹下認識，大家好像一見如故，講起戲劇教育和兒歌，非常投契，也因為這個交流的機會，我膽粗粗問Purple姐姐有沒有興趣成為我們的駐校音樂劇團，所以就開始了我們的合作關係。」
由兒歌到學校的戲劇教育源於Purple姐姐，Purple姐姐成為福附駐校音樂劇團後，為學生提供課程，學生經過訓練才可參與演出，她看到學生的投入參與：「因為每年我們最少有兩個大型音樂劇，小朋友擔演很重要角色，包括跳舞、唱歌、演戲，所以在過程裡跟他們有很多交流，小朋友也有一些訓練、彩排，然後大家就一起去參與演出，這個過程其實都挺有趣的。」
疫情無阻小演員熱情
說到最深刻的過程，莫過於是雙方共同經歷了疫情，仍繼續堅持演出，Eva校長表示在疫情之下舉辦大型演出很困難，需要有觀眾量、龐大的佈景、道具、真實場景等，這些單靠學校是不能實現得到，再加上疫情令所有活動暫停：「如果在演藝或表演藝術上有興趣的小朋友，基本上是沒有機會的，但感激那時間有『紫昕音樂世界』來到我們學校做夥伴，讓學生仍然有一些演出機會。」
Purple姐姐認為福附的學生特點是較活潑、勇於發問或說話，尤其當中一、二年班學生在疫情時於幼稚園裡面錯過了很多學習機會，但他們依然活潑、健康：「他們除了演出之外，能背到台詞、大聲唱歌，這反映小朋友的自信和熱愛舞台，我常常覺得做演出不是一件舒服的事情，其實是辛苦的，特別是等待演出，但我看不到他們有任何怨言，小朋友都是很開心、投入整件事。」
幫助學生自律及建立團隊精神
Purple姐姐擁有豐富舞台經驗，Eva校長表示Purple姐姐的加入為學生和學校帶來好處，其中最重要的是為學生帶來演出機會：「除了校慶演出場景會大型一些，一般來說學生的戲劇場景來來去去都是學校的桌子和燈。但公開音樂劇能擁有一個正式的舞台和齊備的東西，這些都能豐富小朋友的經驗。」另外，Purple姐姐亦安排培訓及演出事宜，令老師不用兼顧演出事項，減省校方工作負擔。
Purple姐姐表示希望藉著戲劇教育為福附學生建立團隊精神：「他們參與一個大型的演出 ，面對外來觀眾真的需要跟我們整個團隊合作和配合，除了演出藝術，大家如何融入整個團體、如何發揮自己之餘又可以遵守指令…這些學生們都做得非常之好。」尤其今次是低年班學生參與較多，她觀察到由彩排到演出，學生們都在很短的時間裡進步很大，這有助孩子成長和自律。
颱風打亂安排 齊心克服困難
回顧當中難題， Purple姐姐說颱風打亂了總彩排和舞台設計環節 ，大家追時間真的很緊張：「最後上台的情況很好，大家都很在狀態」Purple姐姐提及舞台表演中有quick change（快速換裝）環節，由西式變中式，她原本以為一群小朋友換衫是大費周章，但最後大家超額完成，整整齊齊上台。
福附多年來引入舞台戲劇教育都遇過一些難關或考驗，Eva校長以今次與Purple姐姐合作為例，有100個人來參與舞蹈員選拔，不論現場或拍片選拔，需要跟Purple姐姐的團隊緊密溝通和協作，令他們順暢地完成選拔。其次彩排地方的安排，校內活動本身有70多項活動，大家需要爭場地，表演藝術發展是福附一個重點項目，所以想盡辦法調動場地和人手安排彩排。「大家最初合作的時候，因為大部分的演員上午要上班，所以學生的彩排要到夜晚進行，家長需要適應和支持，小朋友又需要適應，這個都是一個磨合的過程。總彩排晚上11點完結，其實現在學校的活動9點半已經是極限，他們 為了遷就我們，小朋友9點半就可離開。」
