補習不等於真正吸收知識
補習社成行成市，市場龐大，不少小學生已補習，希望在學業成績上取得高分。Bally 則認為：「補習只可以令人監管你的小朋友，或者你能夠令到你的小朋友做齊功課，可能在某個程度測驗考試上，分數提高了，但不等於小朋友在他要取得分數所需要的知識是認識， 我多年來最不想見到家長就是為了追求分數，而不是追求知識上的層面。」
勿因分數破壞親子關係 3個步驟令仔女自覺做好
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