大人小朋友不論見親友、面試或做任何事，「第一印象」是十分重要。好多家長擔心小朋友在陌生環境表現沒有禮貌或周身郁，當時立即糾正也未必立竿見影。ABC Pathways負責人Bally就教家長一個超有效方法，跟小朋友出門前預演情況，通過問問題引導小朋友，他們就能自動自覺做好。
告訴孩子自己感受
主持人黎莉表示希望仔仔習慣對人，但又擔心仔仔來她公司時，對人沒有禮貌、跳跳紮、不聽話等等。仔仔未必把媽媽當刻教導聽入耳，Bally就教一個方法，首先把自己的感受告訴他：「你知不知呢我好想帶你返我公司，但我又怕人們覺得你沒有禮貌，因為你沒有叫人喎，我又好驚你陣間周身郁，人們覺得你騷擾住他喎。」
事前與孩子幻想不同處境
Bally解釋，通常小朋友聽後都感詫異，會反問「我應該如何做」，或者他覺得為什麼父母會這樣想。然後，家長可續問：「你不如話告訴我，我怎樣才不會有這個擔心？」把問題拋給小朋友思考。「家長幻想那個擔憂告訴小朋友，他到時好似案件重演，到真實狀態時，他即刻想想媽媽會唔會覺得沒有禮貌。如果他不記得或者他不知幾時叫，可事前跟小朋友講：『我拖住你手，我握實你手的時候，你就叫人吧』。這樣變成一個互動，一個遊戲，一個好好的溝通，令到他明白你的擔心，他也知道怎樣才是做得對，減少你的擔憂。」
通過問題引導孩子思考
Bally說：「當你一問How，你覺得我應該怎樣做，其實你已經有一連串答案，但我不給答案你，由小朋友自己講，他說的時候，其實家長是引導他的思想。若小朋友說不想叫人，或者想叫花名，家長可以說：『你說了，人們會怎樣想你？』，不停引導他的思想，其實是在教育他。」若小朋友做到自己的期望，便需要給他讚賞，他也會沾沾自喜。
Bally說：「我常常說what do you want，你想得到什麼。你想得到的，第一是希望不要失禮人前，第二是想在過程中，他學習得到怎樣準備好見人。如果你教識他的思維，就一了百了。」
人仔細細｜肩負起社會責任為有需要學童提供免費教學 按照學生能力編班因材施教
每次出門需預演
除了見人外，面試時踏入門口那刻已經好重要，有不理想行為便會扣分，要留下一個好的印象，Bally說每一個出門之前，不論是去超級市場、跟父母返公司、面試，都要跟小朋友把將來要發生的事預演一次，先讓他明白，他才能配合。
