坊間愈來愈Playgroup、N班課程，幫助2至3歲幼兒提升大小肌肉能力、社交能力和預備升上幼稚園，ABC Pathways負責Bally認為升幼稚園前練好基本能力，「他學習就完全兩個世界。」到底學前階段應學習什麼？Bally就有以下見解。
Bally稱ABC Pathways一直以來都有為兩歲至兩歲半幼兒推出Playgroup，不過開班不多、學位有限，並非中心的主力課程，所以好多家長都不知道。她解釋學前班iSTART分為兩個組別，一個是兩歲至兩歲半，稱為playgroup；一個是兩歲半至三歲稱為preschool。因為幼兒六個月的差異已經好大，尤其是說話、活動能力和表達能力，所以有playgroup和preschool。
學識課堂秩序
Bally解釋課程內容，「我們幾年後想得到什麼？如果我想他 K1入到班房守規矩、聽指令、明白老師的指令要去服從、去模仿。所以兩歲至三歲，他要學到Classroom Management （課堂管理），要坐定定、先聽老師說話，跟住就可以活動。學生跟小朋友一齊相處，學識不會打架、 搶東西；玩遊戲時，知道規矩是怎樣。因為一個外籍導師全英文講課，學生要簡單地表達他的想法。」
訓練大小肌肉
因此，兩歲至三歲階段的孩子是不停吸收老師的說話，又要不停要講得到自己需要和想法，「他已有說話能力，可能由單字演變幾個字，變一句句子；由行路碰碰撞撞，到他識走；識拋東西，最初是無力拋，到他可以接球又不會跌。這些全是大小肌肉的訓練。」
還有，課程會訓練學生專注力、上課的理解能力和吸收力，「全部都在兩歲、三歲要做齊」，當升上幼稚園就較易銜接，因為他在playgroup習慣一些持續性的上堂模式，減少升上K1時出現扭計、哭鬧、分離問題。
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從遊戲練出聽說能力
除了個人能力，另一方面是知識。Bally強調學英文一定要先聽，然後講、讀、寫，「我們一日不識聽， 都不知你講什麼，怎樣學到我想表達的東西呢？所以他們這年齡就不停吸收，老師會不停講好多好多說話，令到小朋友好專注之餘又可以明白到他講什麼，透過遊戲令到他們參與又學到生字，所以在主題題材上不重複。」
