Bally說如何令學童進步，並非操練、懲罰、給予名次、責怪，而是他做對，便鼓勵他，令到他在過程中不停挑戰自己的難度，做得越來越好，出來的成效更大，過程又開心。「我們接觸到這麼多Happy School ，就是他們不停令到小朋友找回自己，提升自己，再達到另一個水平能力。」
Happy school助學生找回自己 師生家長都有一共通點
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