在這個科技日新月異的時代，人工智能(AI)已在各行各業發揮重要作用，香港的教育界亦不例外。五旬節聖潔會永光書院將 AI 技術應用於英語、視覺藝術和 STEAM 教學，為學生提供全人發展的機會。永光書院的跨學科課程旨在提升學生對 STEAM（科學、技術、工程、藝術和數學）的興趣，並增強學科之間的聯繫。課程設計結合了校內的兩項關注事項：正向教育和 STEAM 教育。通過融合英語、視覺藝術和 STEAM 課程，學生可以在課堂上學習如何運用英文和藝術技巧創作 AI 藝術畫。
正向教育的引入
正向教育協助學生認識自我、發掘個人品格優點，並建立良好的學習習慣及常規。在課程中，學生將運用正向教育中的幸福五元素（PERMA）：正面情緒、投入、關係、意義和成就，為他們的 AI 藝術畫設定目標，並記錄實現目標的進度。
課程設計
課程分為五個階段：
- 學生在英語課上學習有關藝術的詞彙和概念，並運用這些知識繪製一個腦圖，列出正向的英文關鍵詞。
- 在視覺藝術課上，學生學習繪畫技巧和藝術史知識，了解不同藝術風格。
- 學生接觸 AI 藝術創作工具 Midjourney，了解其運作原理和應用方法。
- 學生在 Discord 平台上使用 Midjourney 進行藝術創作，融合英文關鍵詞、藝術風格和 AI 技術，創作出具有個人特色和意義的作品。
- 最後，學生完成作品後，全校師生進行投票，選出最受歡迎的十幅作品展示在禮堂，供同學及家長參觀。
AI 藝術創作的過程
學生在 Discord 平台上使用 Midjourney 進行藝術創作，首先要輸入三個英文關鍵詞，然後 AI 會自動計算並生成四款不同風格的概念圖。學生可以選擇最滿意的圖片，並通過輸入指令進行調整，例如改變畫風、圖像大小等，直至創作出心儀的作品。
跨學科合作的成果
在這個跨學科課程中，學生透過 AI 繪圖培養了創造力、計算能力和溝通能力。他們學會了如何通過各種工具和技巧創造出新的圖像和設計，並運用數學概念控制圖像的大小、形狀和位置。此外，學生在欣賞同學的作品過程中，提升了賞析能力和對不同英文正向字詞的認識。
AI 技術已改變了香港的教學模式，使教學資源數據化和指令化，讓老師更易掌握學生的學習情況，有效提升教和學的效能。本校的跨學科課程不僅提升了學生對 STEAM 的興趣，也增強了學科之間的聯繫，有利於學校的全人發展。透過正向教育和 AI 藝術創作的結合，學生能在真實情境中有目的及有意義地運用英文，並培養內在心性。在創作過程中，學生能反思、感恩並珍惜每一個幸福時刻，更能在逆境中找到希望的光芒。
