分數=定位？
正向教育以強化個人內在能力為目標，建立正面情緒和快樂感；促進正面而積極的人際關係。學校其中一個做法是成績不給予褒貶。Bally說，政府許多年前推廣「求學不是求分數」，不被大眾接受，原因之一是香港人從小就透過分數來定位自己，「政府想改變，但家長有這要求。若家長接受的話，這會不同。」她說，「社會是家長主導，家長不接受，教育局想推也推不到。」
正向教育怎樣由家庭做起？孩子「得唔得」 不靠成績衡量
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