給子女選購玩具時，有甚麼考慮要素？有父母或許考慮價格、子女是否喜歡、是否最流行的款式等。但哈佛大學 教育學家Edward Clapp 指出，為子女選購玩具時能注意3件事的話，不但能引導子女發揮創意，並能培養其同理心 以及感恩之心。
第一: 玩具有不同組件
如果玩具具有不同組件，透過每一次的推砌以及組合，便能建立一個全新的玩具。以LEGO為例，因為備有不同的配件，孩子透過不同配件的整合，能創造一個新的玩具，這算是一件好的玩具。
第二: 引導孩子多方面思考
當孩子利用配件，創造全新的玩具時，可以透過孩子的創作，加以引導思考。例如當孩子推砌城堡的時候，可問問他到底這城堡是如何運作？城堡裡面有甚麼？透過一問一答的過程之中，引導孩子作多方面的思考。
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第三: 讓孩子有同理心 為他人準備禮物
當為子女準備玩具/禮物的時候，同時可以引發子女的同理心，為朋友準備一份禮物。例如朋友正在學習甚麼？禮物是否能應用於他的新學習/興趣之上？透過為朋友準備禮物，讓子女可以站在他人的角度，想想別人的需要，看看是否能為對方能供。久而久之，便能教導孩子，禮物不在乎價格，而是有否曾花心思以及時間，看看對方所需要的是甚麼，在基於這個需要來提供禮物。
從而令孩子日後收到禮物的時候，亦會懂得欣賞別人的心思和時間，為自己提供禮物/幫助，這亦令孩子增加了感恩之心。
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此文章由郭博士授權轉載
郭博士 Dr Rosa Kwok 是一位兒童心理學家，從事兒童早期教育研究超過10年，現正在英國的一所大學擔當兒童心理學講師。郭博士在英國、香港、台灣、大陸等地區，已舉行過上百場演講，家長講座和師資培訓課程，療癒各位因培育孩子而煩躁不安的爸爸媽媽。
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