在太陽系之中，只有地球適宜人類居住，其中一個原因是地球擁有大氣層，儲存太陽射到地面的紅外輻射，造成溫室效應，氣候和暖，讓生物繁衍。然而，自工業革命之後，化石燃料產生大量二氧化碳，增加溫室效應，是全球暖化的元兇。根據資料，自工業革命以來，二氧化碳含量上升近50%，情況十分嚴重。
傳統補救方法是轉用綠色能源，例如水力發電和太陽能發電等等，減少化石燃料的碳排放。其次，另一方法是將空氣中的二氧化碳，直接收集及封存，例如埋在地底，可惜成本效益不高，難以執行。
不過，美國加州的索爾克生物研究所（Salk Institute for Biological Studies），有學者提出大膽構想，並發表在《細胞》期刊之上。這方法就是利用植物的光合作用來吸收二氧化碳，多餘的碳會儲存在根部。根據植物學，光合作用是植物、藻類等生產者和某些細菌，利用光能把二氧化碳、水或硫化氫變成碳水化合物。
學者發現只要改變其中一個基因，就可以令植物的根部更長更深，變相將更多碳封存在地底。由於只是改了一個基因，植物其他結構沒變，對水的需求不會增加。
研究員認為，如果全球主要的農作物，例如玉米、大豆、水稻及小麥，全部採用這技術加長根部，碳封存的效應會很可觀，可以為人類爭取更多時間應對氣候暖化。
但是，植物吸收二氧化碳的速度遠遠慢於碳排放的速度，加上全球暖化已到達臨界點，恐怕溫室效應只會不斷加劇，危害人類生存。例如，今年5月份，俄羅斯西北部的北極海入口附近，氣溫上升到攝氏29度，而去年平均氣溫卻只有攝氏12度。美國夏威夷天文台的數據顯示，地球大氣中二氧化碳突碳415 ppm（百萬分濃度），創下地球300萬年以來最高的二氧化碳濃度。
隨着兩極的氣溫上升，冰川溶解，原本儲存在凍土層的二氧化碳也會被釋放出來，從而加劇溫室效應。這表示全球暖化已到達一個不可逆轉的地步，恐怕不能藉着栽種更多植物而扭轉。
關於亞伯林 (林Sir)
林伯強致力推動STEM教育，在多份報章撰寫科普文章，例如《都巿日報》、《文匯報》和《大公報》等等，並首創「唱歌教科學」方法，以唱歌方式教授科學知識，代表作包括《激光中 物理篇》、《鋼之鍊金術師 化學篇》、《齊來煉金 化學篇》、《重力牽手 物理篇》和《無重量 物理篇》等等，獲多個媒體報導和轉載。林氏以「亞伯林」網名在多個網上社交平台發表「科學教育歌」，獲得大量網民點讚並轉載，成為本地「唱歌教科學」的網絡紅人。
