疫情爆發，在社區中，由於有 少數族裔 人士受到感染，故此政府和不少非政府機構都協助為 少數族裔 翻譯針對檢測和注射疫苗的宣傳資料。有家長表示在區內生活多年，知悉區有 少數族裔，但基於語言、文化、以及種族的隔膜關係，所以一般都以「視若無睹」的態度看待與 少數族裔 的融合與相處。在這疫情常態化的情況下，本地市民與社區中不同種族人士交流的機會將日漸增長，及早學習和適應與少種族裔相處，其實亦有助提高孩子於全球化社會的競爭力。
嘗試打破隔膜 與 少數族裔 共融相處
深水埗和葵涌區是近期疫情爆發較為嚴重的社區，兩個社區均有 少數族裔 人口居住，以巴基斯坦人和尼泊爾人佔多數。從學習上，教育局雖然有融入教育的政策，基於收生、社區人口、以至是教育方式關係，在社區中均會出現一些學校收錄以 少數族裔 成學生為主流的情況，所以這些學生與華人的溝通渠道亦因而減少。香港的 少數族裔 有不同的溝通語言體系，以烏都語(Urdu)、印尼語(Hindi)、尼泊爾語(Nepalese)、以及孟加拉語(Bangladeshi)為常見語言，但一般在香港的社交生活環境中，很少華人會學習上述的語言；除了早年來港生活的 少數族裔，他們的第二代、甚至是第三代會學習廣東話和英文，在香港的生活也不會造成障礙，但他們要完全融入香港社會也不容易。既然華人與 少數族裔 都住在同一屋簷下，為何大家不打破隔膜，在社會上共同生活呢﹖
鼓勵子女多參與社區活動
現時有些企業會聘用 少數族裔 人士，例如運輸業、建築、環保清潔等偏向基層的工種，有少部份 少數族裔 加入公務員，例如警務署、懲教署、消防署和民政署等部門。 少數族裔 是香港人口組成的一份，在一帶一路的倡議下，這些南亞國家可以成為香港下一代的發展地區，如可以及早讓孩子接觸這些民族，在未來的職業和事業發展上，得以盡享先機，減少因溝通問題產生的障礙。有社福機構會舉辦多元化和 少數族裔 共融的社區服務和活動，家長可以推動子女參與，在社工和專業人士的引導下，促進與 少數族裔 的接觸，從而加強自身的溝通能力。
梁秉堅 Jeff Leung
註冊社工
關注兒童身心健康成長，推動正向Positive文化，
提升社會、企業、家庭保持「正向」
(以上文章內容，純屬專家個人意見，與本台/ 網站立場無關。)
