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剛剛派了考試成績表，相信小五家長很想知道小朋友大約在那個成績次第(Banding)位置。家長要知道Banding是一個相對的概念，而不是一個絕對的概念。換言之，就是把小朋友和同級同學的相對比拼去計算出來，而不是用小朋友所得的絕對分數值計算出來。即是說就算孩子的絕對分數比師兄師姐低，如果孩子在級內排名相對高，孩子的成績次第會較師兄師姐高。家長在暑期找不到老師問成績次第，也可以自己先來做一個簡單估算。
中一自行分配學位2024將於2024年1月16日截止，筆者作為科技人當然要試新東西，所以就用智方便+ 呈交孩子的申請表。今年是第二年可以用「智方便+」申請表。按去年家長經驗，家長在智方便+呈交申請表後，要致電有關學校確認表格是否成功邀交。
和諧學習氛圍有利學生學習，屯門的順德聯誼總會譚伯羽中學（下稱譚中）充滿人情味，學生歸屬感強，尹仲其校長表示每天六點仍有不少學生留下，反映學校值得同學信賴。譚中近年推動體育發展，不但配合「譚中人精神」，而且更鍛鍊學生身體、心靈和意志，對學習都有正面和積極影響，。
不少學生有個航空夢，翱翔天際，位於葵涌的香港道教聯合會圓玄學院第一中學（下稱圓玄一中），學生們展開飛行故事，模擬飛行器由學生一手一腳設計、組裝、宣傳。簡偉鴻校長接受《新城教育+》專訪時表示，「這些創新精神，勇於嘗試，很值得我們放眼遠望一點」。
不少學生有飛行夢，樂善堂王仲銘中學(王中)舉辦飛行體驗團，讓同學可以有機會在小型飛機上以一對一方式飛行，當中同學有機會在珠海一千尺高空中自己親自駕駛、高角度爬升等體驗。致力發展航空教育是王中辦學特色之一，校方冀透過學習活動培養對社區的關懷，運用創意或創新科技擴闊學生視野。
隨着科技日新月異，教育界已於早年大力推動STEM教學，務求讓學生掌握科技知識的實踐及技術應用，並從中培養學生的協作與解難等21世紀人才必需具備的能力。位於粉嶺的宣道會陳朱素華紀念中學，2015年已着力發展創科教育，更獲得政府撥款增強學校的STEM發展，以便學校舉辦不同的課內及課外活動啟發學生創意，更以「Stem For All」為宗旨，為求讓每一位學生都能夠擁有接獲STEM的機會。
第一屆（大灣區）香港學校教育展將於12月15日至12月17日，於亞洲國際博覽館舉行，由香港直接資助學校議會、香港資助小學校長會、香港津貼中學議會及津貼小學議會聯合主辦。現場設超過120間學校參展，包括中學、小學、幼稚園等展覽區，更設有升學資訊及面試實戰區等，促進本地、海外及內地學生及家長對香港教育的了解。
二○二四/二五年度的中一自行分配學位將於二○二四年一月二日至十六日接受申請，家長和小六生都希望入到心儀中學，大家記得留意以下升中懶人包，認識自行分配學位派位程序，以及唔好錯過重要日子！
近年教育局大推正向教育，不少學校都在校內舉辦一連串活動，凝造正向氛圍，不少學校亦已將正向教育的元素滲透至校內課程中。位於觀塘區的聖公會何明華中學早在2015年將正向元素帶入學校，透過學校獨有的「GPS」三大教學要點，培養學生建立正向思維；面對21世紀挑戰，更將正向教育與科技教育結合，期望學生能夠掌握21世紀的求生技能之餘，更培養他們的同理心及抗逆力，積極面對瞬息萬變的社會。
