若作為老師，你最想培養出怎樣的學生呢？相信其實老師們，往往不會期望學生一定要有所成就，學習成績出色。而第二屆「十大最『美』教師選舉」其中一位得獎者教師——陳甘樺老師，則希望在她的教學道路上，能夠讓每一位學生成為有溫度的人，讓每一位學生都被看見。

成為一個老師，不簡單。成為一名特殊教育需要（SEN）的老師，更加難。早前「十大最『美』教師選舉」，獲獎教師之一，來自明愛賽馬會樂仁中學的曾鳳儀主任，就是一名有29年經驗的SEN老師。回顧教學的路程雖然艱辛，但曾主任卻堅信著教育的力量和價值，希望通過自己的努力讓每一位SEN學生都能綻放屬於自己的光芒。

「第二屆十大最『美』教師選舉」經過專業評審嚴謹的評選後，選出了十位得獎者，以表揚他們為學生默默耕耘、無私付出。希望藉著獎項給予鼓勵，透過老師感人的故事，宣揚愛的信息。今次，就由十大最「美」教師選舉召集人兼香港教育工作者聯會梁俊傑副主席及兩位評審，南洋商業銀行郝愷助理總裁，香港中文大學侯傑泰教授，分享一下舉辦最美教師選舉的原因以及評選的準則。

師者，是「傳道、授業、解惑也」。作為一名好的老師，不僅要傳授知識，更要啟發學生的潛能，成為孩子們的榜樣、人生道路上的引路人。「十大最美教師」其中一名得獎教師——黃宗豪老師，始終相信身教重於言教，並致力於培養學生的品格和價值觀，務求用他的愛心和行動塑造學生的未來。

在教育界，有些教師以其獨特的魅力和卓越的專業能力成為學生心目中的偶像。他們不僅傳授知識，更能啟發學生的潛能，成為他們人生道路上的引路人。香港教育工作者聯會第二年舉辦「十大最『美』教師選舉」，在這個十大最「美」教師的榜單中，每一位都以自己獨特的方式影響著年輕一代的成長和發展。