【兒童企業家訓練營】全球科技極速發展 學習邏輯思維隨時應變

早在2012年,前美國總統奧巴馬就提出「STEM」作為未來教育的主要方針,即Science 科學、Technology 技術、Engineering 工程 及 Mathematics 數學,科學的知識應用、科學能力的提升成為現代重要的一環。在科技主宰的環境下,邏輯思維扮演著重要的角色。

邏輯思維是創新科技的基礎

邏輯就是敘事的條理。在科技發達的時代,由於手握的資訊種類繁多,所以我們要能清晰地對這些資訊進行分析整合,才能讓雙方更容易理解到各自的想法和結論,這就是邏輯思維。

但你可能會問,科技和邏輯思維有什麼關係?科技之所以會出現甚至不停進步,是靠電腦程式的開發和運作,而書寫程式就要有邏輯的基礎。因電腦程式沒有情感,只有依序的設定。所以我們要有清晰明確的條理去思考,才能理解這個以科學去營運的世界。並不是要求人人都有能力寫程式推進科技,只是要為孩子準備好,即使日後面對更多更新的科技時,也有足夠的邏輯思維能力去學習、應用及理解科技產品的運作。

邏輯思維的重要性

世界科技發展千變萬化,AI人工智能為政府、教育、零售、飲食等各個行業都帶來了衝擊和影響。例如不少公司會利用系統性分析大數據 (Big Data),透過得出的數字了解消費者、使用者的喜好、習慣和消費模式,投其所好以增加你使用和購買的機率,從而作為該產品或公司長遠發展的參考數據。最常見的就是當你今日打開電話上網,你瀏覽的網站都充斥著與補習課程有關的廣告,只因你昨天在搜尋網頁打上了「補習班」作為關鍵字,隨後你瀏覽的相關網站和所用的時間等數據都已經被記錄下來,才會有這些「覺得你可能有興趣」的廣告建議出現,方便你以更快的速度為孩子尋找最合適的補習班,形成雙贏局面。

現今世代已不再像以前把文科和理科分得那麼清。正如新學制下,高中不再以文理商科分流。任何人都可以,甚至需要有理科的思想,因這些科技一早已拓展到人文、藝術、設計等領域。過去藝術展覽展出的多是靜態的平面畫或物件,令人感覺沈悶。但近年藝術展覽已出現明顯蛻變,隨著科技進步,藝術家紛紛利用投影、立體繪畫和AR擴增實境等技術增加藝術品的變化和互動性。例如有博物館曾經將已經絕種的恐龍透過AR技術栩栩如生地展示出來,給予參觀者嶄新的感官體驗,亦增加了展覽的吸引力。而這些技術甚至也已經運用在了孩子的課外書上。所以原本我們所說的「STEM」也在後來加入了新的元素 Art藝術,進化為「STEAM」,成為最新的全球教學方向。

可能你會說,我只是個小小的家庭主婦,對科學一竅不通,更別說學習、接觸科技。但試回想一下你這一天生活中的小細節:

買菜時,你透過電子支付平台付款獲得減5元優惠;或者昨晚你已經直接經網上商店掃盡最新最便宜生活用品。你可能不知道,當你下單後,部分大型公司的物流程序已經由人工智能機械人展開,它們代替倉務員立刻為你盤點搬貨。所以今天打開電話查看最新物流狀態,原來包裹已經送到樓下;收下包裹,發覺到了孩子的上課時間,立刻打開Zoom,好讓孩子能即時與老師連線上課;終於可以坐下看看和孩子拍的照片,覺得自己太胖,馬上點開「美圖秀秀」展開修圖工程⋯⋯你以為科技和你無關,但原來無聲無色地早已深入我們的生活,更大大提升了我們的生活質素。正因各行各業,包括你都有機會接觸到這些科技,新一代的小朋友更需要邏輯思維作為基礎,才能明白這些東西的基本運作。

邏輯思維訓練小遊戲

著名心理學家Jean Piaget提出,孩子從出生到青少年時期,邏輯思考發展會從無到有、從具體到抽象,而這些發展並非天生,都可以從活動中培養出來。在幼兒時期,孩子主要透過感官器官探索世界,玩遊戲是讓他們最易於理解且樂於投入的。在這裏,介紹兩個用樂高積木玩的小遊戲,幫助0至6歲的孩子學習思考、訓練邏輯思維。

遊戲一【為孩子世界添色彩:訓練分類技能】

用LEGO DUPLO的彩色繽紛建築工地和拼砌顆粒盒作為遊戲工具,我們可先抽出和塑膠碗相同顏色的顆粒。然後讓孩子操作挖掘機等工程車,將已篩選出來的顆粒以顏色分類,運送到彩色塑膠碗中。透過分辨顏色可以找出事物的差異性,將相同屬性的事物整理歸類,從而訓練邏輯思維。

除了分辨顏色,家長亦可引導孩子對不同類別的東西進行分類、尋找共通點,例如日常生活中的水果、交通工具等,都能訓練他們對事物分類的認知。

遊戲二【小空間,大發揮:認識順序及空間概念】

我們可在大型綠色拼砌板上建立4個不同顏色的區域,每個區域有一粒白色顆粒作為checkpoint。將黑色顆粒和波子放在中間作起點,孩子的任務便是控制波子由起點觸碰每個區域的checkpoint。

家長準備四粒與區域顏色相同的顆粒,隨機抽出顏色次序,讓孩子按抽出的顏色順序完成任務。如想增加難度,家長亦可選擇隨機講出顏色順序,加強小朋友對顏色的認知和次序記憶能力。順序是邏輯思維中重要的概念之一,有助小朋友逐步(Step by Step)了解事物的特性和發展。

如孩子對顏色已有一定的掌握,家長也可透過描述上下左右等方向讓孩子完成任務,強化孩子對方向的敏感度和空間的概念。過程中孩子須控制波子不跌出拼砌板,對他們來說也是手眼協調和手部平衡能力的訓練。

培養邏輯思維是孩子成長階段重要的一環,這種思維更是從孩子年紀越小開始訓練越好,讓邏輯思維成為他們的一個思想習慣,準備迎接未來的全新科技世界。

關於 Patrick Sir

林溥來先生,香港英文補習名師,投身教育事業接近二十年,是補習中心EDFLOW Learning Center及國際幼稚園Galilee International School的創辦人兼總校監。英語教育書籍作家,著作《小學雞英文》系列獲香港教育城「十本好讀」獎及教師推薦好讀獎。電視節目主持及司儀,並為教育節目擔任英文顧問。網上教育短片創作人及多個兒童品牌代言人,深受觀眾及品牌喜愛。香港科技大學化學工程榮譽學士,香港中文大學教育系碩士。

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