Web Interstitial Ad Example
                   

家長教室|Bally Wong

人仔細細| 教育應以學生最大得益為前題 樂於以利潤肩負起社會責任

經營了教育中心以及幼稚園多年的ABC Pathways 負責人Bally表示,至今仍有不少家長一直覺得她所經營教學機構是為了賺取營利為主,並非真心為教導學童,Bally 明白別人對她的觀點源自自己的高調宣傳。但再回想多一次,Bally認為自己還不夠高調,以至不少家長花了時間走了冤枉路。


人仔細細| 英語拼音有助增加閱讀能力 掌握拼音技巧為自我學習打好基礎

學習英語拼音似乎是大勢所趨,現時大部份幼稚園的學童均學習英語拼音,甚至家長也會一同學習。ABC Pathways 負責人Bally 指學習英語的次序,必定是’先聽後講’,因為要有足夠詞彙才能懂得表達,及後便開始學習閱讀及書寫,當懂得拼音之後,便可以拼出英文字的讀音,從而知道詞彙的意思。


人仔細細| 學習拼音有助英語寫作 突擊測驗反映真實英語水評

英語是國際語言,不少家長均希望從小培育子女的英語水評,希望他們自小擁有一定程度的英語基礎。ABC Pathways 負責人Bally 指不少家長為了子女得到高分數而報考公開試,Bally 認為這種心態並不是劍橋英語評估試的目的。為了爭取高分收而報考公開試,無形中為子女增添壓力,反而突擊測試才能反映學生真實的英語水評。


人仔細細|冒險精神需從小培養 家長應給予鼓勵建立子女自信心

一個簡單的遊戲,也可以讓人明白到一些做人的大道理。ABC Pathways 負責Bally回想起曾參與過一個蒙眼用餐的體驗,席間一位主持問在場人士﹕有誰想得到我手中的2本書?眾人在坐位大叫﹕我要﹗但主持人說﹕你並不是想要,而是想我給你,因為你沒有到我手裡取。Bally 立刻恍然大悟,機會從來不少,但去真正去爭取的次數郤不多。


人仔細細|肩負起社會責任為有需要學童提供免費教學 按照學生能力編班因材施教

ABC Pathways 負責Bally回想起於數年前,曾報讀政府所舉辦的CSR (Corporate social responsibility) 的課程,當中學懂如一間機構能夠賺取利潤同時又能夠供獻社會,這是未來世界應該推廣的事情。因為這是一個兩全其美的方法,能夠讓機構能保持營運,同時又能夠建設社會,於是Bally 便以這個方向經營學校。


人仔細細|從小培養子女孝順重要性 家長應以身作則陪伴父母

ABC Pathways 負責人Bally現時要求女兒與祖父母外出時,必需要挽着他們同行。原因是Bally曾經與媽媽外出時,媽媽絆倒於地上,當時她很自責,如果她有挽着媽媽的話,媽媽便不會絆倒。所以Bally 現時教導女兒挽着長輩以免他們絆倒是孝道的表現,子女需要盡孝,而父母亦要責任教導何謂孝。


人仔細細|讓子女知道每樣事情均得來不易 才能與父母一起同行

ABC Pathways 負責人Bally,於今年年初時得悉幼稚園校舍不獲續租,面對了一連串的問題。最後得以圓滿解決,但在解決問題期間,Bally 不僅要找新校舍、為學校同事作出安排、為學生作出安排,以及要處理家長們的安排等,令她 更加明白抗疫力的重要性,以及辦法總比困難多的道理。


人仔細細|找對學習模式才能事半功倍 為女兒揀選王錦輝中小學

自從接觸了正向教育之後,Anna 開始積極地實踐正向教育於日常生活之中。除了透過遊戲讓囡囡學習以外,還讓她參與家務工作,借此令囡囡知道自己在家庭之中,亦需要負上部份的責任,令囡囡於5歲的時候,已經學懂如何綁鞋帶、摺衣服,甚至煎魚、切菜等等。