溫習、做功課往往成為親子戰場？在新城知訊台節目《人仔細細》中，主持人黎莉與ABC Pathways負責人Bally從三個真實個案，討論育兒路上，孩子成長最需要的關鍵。
個案一：不愛讀書 產生移民念頭
黎莉分享一個個案，朋友的孩子就讀傳統學校四年級，眼見孩子讀得很辛苦，幾乎全級最後幾名，對讀書不感興趣，只喜歡做運動。朋友最近到外國探望朋友，發現當地小朋友讀書很開心，毫無壓力，萌生移民念頭。但錯過了四年班轉校的黃金時間，黎莉便請教Bally會怎樣建議。
Bally認為單純因為「讀書不開心」而移民，是一種消極的逃避。「只看見國外學校的快樂，但她沒有考慮其他大問題，例如欺凌、環境適應、價值觀衝擊等。她直指核心問題是選錯學校，建議小朋友全情投入喜歡的運動，關鍵是不破壞家庭關係和降低小朋友的自信心。
個案二：為谷中文 走更迂迴的路
Bally分享一個真實個案，一一名母語是英語的美籍華裔孩子，因媽媽堅持「中文很重要」而被送進中文小學。結果孩子中文成績全軍覆沒，小朋友由很開朗、很喜歡讀書，變成一個抗拒學習，因為每天面對罰抄和責備。媽媽要求孩子放棄打羽毛球，全力讀書，Bally極力反對：不要抹殺他唯一的興趣，於是孩子繼續打羽球，四年級時贏了學界比賽，五、六年級獲一間超級名校的家教會招手，並獲學校栽培運動發展。
不過，當孩子轉校後，由於專注比賽，導致學業落後，自信心越來越低，成績又越來越不好。中三加入香港代表隊，中四便退學轉入體院訓練，卻因疫情錯過黃金賽期。最終，他帶著有限學歷回到美國，從文憑課程重新開始。
Bally強調：「走遠了不要緊，條條大路通羅馬。但家長要問自己：想不想栽培小朋友的自信？自信是很重要，放錯學校，小朋友就沒有自信。成績不好也不要緊，好像我以前很有自信，是因為我媽媽是不介意我的成績，反而重視我的品格，完全是無條件的愛。」她語重心長地說，「家長不要為了找一間好學校或者要孩子高分，而逼瘋自己，我們的初心是令小朋友成長有自信和開心。」
她引用龜兔賽跑的故事，兔子是贏在起跑線，龜因為持續的堅持，不停向前，最後追上終點，「所以我們不是要贏在起跑線，而是贏在終點線。即使輸在起跑線，但某天只要找回熱情和專注，可能中二、中三，當他發圍，一定會追得上。不需要在這時這刻拿某分數去證明他的實力。」黎莉也認同最重要是走到終點，以及家長在過程中怎樣陪他走過，而不是逼著他走路。
個案三：爸爸陪溫習 竟「離家出走」
另一個個案是爸爸因為陪三年級的兒子溫習考試而離家出走，該爸爸不太著重成績，不過孩子溫書時態度不好，又會鬧脾氣，孩子就說了一句：「我的事不用你理」，然後爸爸就生氣，離開家門，直到凌晨才回家。
