香港道教聯合會圓玄學院第一中學（下稱圓玄一中） 近年積極推動正向教育，由抽離式課程到常規課程改革，面對本身已繁重的教學工作，過程需要有取捨的勇氣及堅定不移的決心。《教育+校長室》有圓玄一中簡偉鴻校長與推動校正向教育的靈魂人物凌俊賢主任，與主持人KK一同大談正向教育課程改革的挑戰與心得。
抽離式課程到常規課程改革
圓玄一中過去兩年已經推動正向教育課程，去年以一種抽離式模式推行正向教育，簡校長表示，承接了上一年的一些經驗，今年很希望將正向教育文化帶進去課堂裡。
推動整個校本的正向教育，凌Sir扮演一個最重要角色，圓玄一中有一個特色課程——生活教育課，同學每兩個星期就會有一小時放下原本要上的課堂，共同參與一些講座，校方在生活教育課上做正向課程，先向中三級著手，原因是中三學生受疫情所影響，過去不多時間在校園上課，另一方面，中三學生準備選科，代表他們要作出一個人生最大，凌Sir表示，「我們很希望藉著這個機會，令到他們能夠懂得擁抱挑戰，對自己成為一個有自信的人。」
另一方面，凌Sir認為正向氛圍不只是學生受益，甚至令老師、校長能夠可以有一個幸福感 ，洋溢在校園的生活。「我們很希望同學們由早上八點鐘 到下午五點半六點鐘， 他們在校園都是有一種幸福感。」簡校長補充現時有幾堂試點，希望今年將在抽離式課程慢慢演變，進入到課程內，所以今年選了中四一班，推展一些策略，希望正向教育文化能夠幫助學生。
