【暑假計劃】暑期工的重大意義?

踏入初夏,開始有學生盤算怎樣度過暑假。暑假應該是個全年最令人期待的時刻,因為它可以帶來最多自由時間;正因為有更多時間,需要決定怎樣利用它,譬如有人選擇去旅行,上暑期班,或者上暑期工。坊間見到的暑期工種類繁多,較常見的暑期工作有餐飲,有服務,有零售,也有教育。如要在云云行業找到一份適合自己的暑期工似乎並非容易,我認為可以先釐清做暑期工目意義何在。

 

一般來說,做暑期工是為了甚麼?答案可以是消磨時間,賺取金錢、經驗,培養職場技能,練習溝通技巧,或者擴展人際關係。由找工作到真正開始工作,的確會有大量訓練機會。很多平日我們以為必然出現的人與事,在職場上確實發生時,往往出人意表,需要我們即時應對;而暑期工的正正造就大量機會,訓練這些書本不能有效傳遞,但在人生發展上(Life-span Development)需要用到的知識。

 

除了作為訓練機會,對我來說做暑期工在人生發展上有另一個意義:它是一種「成人禮」,某程度上即是身份轉變的象徵。記得第一次做暑期工,難得家人終於准許自己做暑期工,然後又親自爭取到一個工作機會,在工作圈子當中又可以跟新面孔合作,生命中好像得到一份個全新的身份。即使年齡未達十八,心態上仿佛已經走入成人階段,最少我可以跟自己說,我有能力上班賺錢了!關於暑期工的回憶,的確令我很回味。可能你也正在計劃找一份暑期工作,請記得它在你身上可能同時帶有幾種意義,例如身份轉換。

 

暑期工作多屬臨時性質,要是暑期過去工作亦隨之完結。除了暑期工,也可以嘗試參加一些暑期實習計劃。此類計劃供學生參加,負責在指定範疇內跟隨現職同事工作,為學生提供學習機會。雖然未必每一間公司、機構都會提供類似計劃;如有,又不妨參加,趁暑假增添自己對人生的體驗!

 

註冊輔導心理學家     陳凱榮先生
香港心理學會 輔導心理學部

 關於陳凱榮先生:

 陳先生一直從事學校心理及教育工作,處理範疇環繞學生身心發展、人際關係、情緒
 行為疑難,以及家長面對的情緒困擾、內在困境等。近年陳先生開始為自閉症服務機
 構提供到校支援服務,例如自閉兒童及青少年個人成長,教育及生涯發展,社交情智
 訓練,家長/教師支援,社區共融等。

 - 香港樹仁大學社會科學碩士(輔導心理學)

 - 香港心理學會註冊輔導心理學家