通識科答題技巧 (亦適用於歴史及中史科的漫畫題)

漫畫題技巧:

練習例子:

(資料回應題)

資料一

內地宣傳計劃生育的牆畫

 

 資料二

計劃生育政策下的長者感慨

 

步驟  說明
1 漫畫中文字(如大標題),分析漫畫跟哪一單元、議題有關
2 再細看畫中的對話、說明、文字等,初步分析主旨或觀點
3 看畫中人物或物件,分析它們代表甚麼?
4 人或物的細節,當中有否暗示? 人或物之間的關係?
5 綜合思考主旨或作者的觀點,把「字」和「圖」結合,綜合標題、對話、畫中人或物等因素
     

 相片

  • (國家?城市?地區?)
  • (白天/晚上?日期﹖某段特定時間?)
  • (包括人、物和背景)→ 它揭示了一個情況/問題/議題。

圖畫 / 漫畫

  • 人物
  • (如擔心、焦慮、輕蔑)
  • (手指指向某人?雙腿因恐懼而顫抖?)
  • (兒童/成人/長者?)
  • 對白/談話(反映持份者的不同立場/價值取向)
  • 服飾(表現了富裕或貧窮?哪個階層?什麼社會地位?)

物件

  • 物件往往用以傳達信息!例如:電腦懂得自己打字、地球把垃圾吃下肚裏。

 圖畫/漫畫的背景

  • 從背景中辨別議題
  • 從圖畫中將所有資料與暗藏的信息對處境得出一個綜合理解(結論)。

 

有關漫畫題答題框架如下:

段落內容 每段結構/開首語
第一段,清楚回應題目,指出漫畫中的信息 根據資料一,漫畫中顯示的信息是……和……。
第二段,指出第一個信息。引用漫畫相關內容(包括圖像、文字),加上相關知識/概念解釋漫畫內容和訊息 首先,漫畫中顯示的信息是……。漫畫展示,(引用漫畫相關內容)。舉例而言,(相關知識/概念解釋漫畫內容和訊息)。由此可見,(重申訊息)。
第三段,指出第二個信息。引用漫畫相關內容(包括圖像、文字),加上相關知識/概念解釋漫畫內容和訊息 其次,漫畫中顯示的信息是……。漫畫展示,(引用漫畫相關內容)。舉例而言,(相關知識/概念解釋漫畫內容和訊息)。由此可見,(重申訊息)。
第四段,重申漫畫中的信息 簡言之,(重申漫畫信息)

 

關於鄒sir

鄒sir為前大型連鎖補習社學術顧問及導師。香港中文大學榮譽學士畢業,主修歷史/中國歷史,在中文大學修畢教育文憑,後取得通識碩士學位。曾任日校教師,香港教育局註冊教師專業資格,教學經驗豐富,有校本評核的批改及呈分實戰經驗。鄒sir教學之餘,亦有參與教科書編輯工作,協助齡記出版社為會考歷史新課程編制《歷史科試題練習》一書。 曾擔任<星島日報>會考攻略及模擬試題作者、<星島日報>(名師blog) 專欄作者、<明報>網上模擬試題作者、<學友社>天書主筆、學友社中史科主講嘉賓、太陽報<通識攻略>顧問導師、接受香港電臺訪問有關通識科答題技巧