【正向成長｜註冊社工梁秉堅】適當的暑期活動有助提升子女成長

暑假將至，這兩年的長假期受到疫情影響，出國旅遊和參與交流考察團都是很困難的事，所以要讓子女在今年的暑期期間能夠充實地渡過，則需要家長和子女及早商量和安排。然而，家長往往會主觀地為子女預先報讀林林種種的興趣班、功課輔導班、甚至是多元化的成長課程。在在這看似漫長的假期中，孩子一如上學的日子，按照父母策劃好的時間表執行便是最「乖」了。是否孩子「乖」，就會有成長﹖

近日是報讀暑期課程的高峰期，有興趣班可以報名的地方都會有家長排隊，這一代的孩子真幸福。在觀察中發現不少家長為求讓孩子在暑假期間可以充實一點，只是發現孩子的暑期時間表尚有空間，無論是什麼課程都會為孩子報名。筆者曾見過有家長為孩子安排了英文會話班、奧數、畫班、跳舞班、手工班、以至是各式各樣的參觀或一天遊都為孩子都報上。這位家長也很辛苦，每天為接送孩子東奔西走，目的只為孩子能夠在升中學前學習到更多，以裝備好孩子的未來。在這種密不透風的時間表對於孩子而言卻有口難言，為求滿足父母的期望只能通通都參與，這是否就是最適合孩子的培養﹖

不同性格的孩子表達和理解能力不一，配合適當的培訓才能讓孩子有效吸收新知識。好動、文靜的孩子的教導方法有所差異，其吸收知識的方式方法不同，若以活動教育模式強加於文靜的孩子，或相反強迫好動的孩子天天坐在補習社的情況都一樣，大家都未能用最有效的方式來學習。家長可為孩子做不同的專業評估，先了解自己孩子的學習型態，以及先天的強弱項，才與孩子共同探討未來的成長路向，或是參與社工舉辦的生涯規劃活動，讓孩子也在培訓活動中進行內化(internalization)，從而在成長中能夠調節最適合自己的發展路向。

六月份是考試的季節，待孩子們完成這項艱鉅的年度任務後，好好商量一下暑假的規劃吧！這亦有助訓練孩子能學懂選擇(decicion making)以及時間管理。孩子需要家長陪伴一同走過成長路，孩子的成長才能有安全感，在這競爭激烈的社會中才能有堅強的心態對抗逆景。